教育心理学；皮亚杰；艾里克森；智力；认知风格
1.熊猫体育官网网址三过程——学习、教学、评价/反思。
2.四内容——学习心理、教学心理、学生心理、教师心理。
3.五要素——学生、教师、教学环境、教学媒体、教学内容。
4.教育心理学核心——学习心理。
5.教育心理学——如何学、如何教、学与教——心理学分支——教育学心理学交叉。
6.教育心理学作用——描述、解释、预测、控制。
7. 裴斯泰洛奇——教育学心理学化。
8.乌申斯基——1868——教育人类学（人是教育的熊猫体育官方网站对象）——俄国教育心理学的熊猫体育官网首页奠基人。
9. 卡普捷列夫—— 1877——《教育心理学》——最早正式以教育心理学命名。
10. 冯特—— 1879——莱比锡大学建——世界上第一个心理学实验室——科学心理学的诞生。
11. 桑代克—— 1903——《教育心理学》——西方第一本以教育心理学命名的专著——“教育心理学之父”。
12.实验法——改变或控制——实验室；现场。
13.观察法——自然情境——科学研究的前门——最普遍采用。
14.调查法——问卷法；访谈法。
15.个案法——个体——深入详尽。
16.行动研究——勒温——教育情境。
17.定量研究——量化特征——例：智力水平。
18.定性研究——整体性研究——例：档案分析。
19.横断研究——同一时间，不同被试。
20.纵向研究——不同时间，同一被试。
以上是整理的学前心理学必须掌握的知识点整理，大家要合理安排好时间复习~
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